3/25這天是積木課的最後一天，
今天小牧童上課情形還是很糟～
老師說：來～大家看我這裡，他不理會～
把大梯子放在這個位置，他也不理！
今天的作品幾乎是老師幫忙做的～
今天媽媽我終於在小牧童的引爆下，開門制止小牧童，
他老兄ㄌㄟ～用積木用力敲桌子，不只影響別人，
連新生都學他，兩個一起亂敲起來了，
老師說～不要敲了！沒改善～
我開門叫「徐謙牧」！這樣比較有效～
小牧童從黏土課及積木課前前後後大概1年，
他上課還是不專心，沒集中力，有時還會不守規矩！
今天是最後一天上課，
我居然會有～是最後一天了～小確幸的感覺！
下課時，小牧童還跟老師說再見，
回家的路上，我跟小牧童說，你以後不會來上課了，你還跟老師說再見喔？
小牧童說不用上課真好，因為可以一直玩！
真好奇，要是上課時家長不在教室外「看著」，
老師會怎麼對待這些調皮搗蛋的小孩？
有點挫折耶～到現在還不知道有什麼可以讓小牧童專注？
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